Здравствуйте, уважаемые родители и гости блога!
Спешу сообщить радостную весть - наш воспитанник Ваня Смирнов снова радует нас, педагогов группы "Божья коровка", своими новыми успехами. На этот раз он участвовал в республиканском конкурсе детского рисунка в рамках проекта "Мир - зеленая планета" с рисунком, изображающим белого медведя, взывающего к бережному отношению к природе, ее богатствам.
Мы гордимся тобой и твоими родителями, Ваня. Заряжаемся от вас позитивным отношением к окружающему миру и видим неустанную работу над саморазвитием. Крепкого здоровья вам и веру в хорошее будущее!
воскресенье, 20 января 2013 г.
пятница, 11 января 2013 г.
Зимующие птицы
Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего блога!
Продолжаем знакомить вас с темами недели: чему мы учились и что мы усвоили на этой неделе.
Пособие изготовлено родителями Вани Смирнова |
Пособие выполнено воспитателем Васильевой Т. Н. (цветной картон, бумажные салфетки, палочка для мороженого) |
Рекомендации родителям по теме
На прогулке понаблюдайте за птицами, назовите их. Отметьте особенности внешнего вида пернатых. Изготовьте вместе с ребенком кормушку, покормите птиц. Попросите малыша изобразить, какие звуки издают разные птицы. Например: «кар-кар», «чик-чирик». Уточните, что ворона каркает, воробей чирикает.
четверг, 10 января 2013 г.
Значение мелких картинок
Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего блога!
Мы продолжаем тему развития у детей дошкольного возраста психических функций. Применение различных средств наглядности активизирует дошкольников, возбуждает их внимание и тем самым помогает их развитию, способствует более прочному усвоению материала. Педагогу необходимо научиться правильно подбирать и применять наглядные пособия, овладеть умением самому изготовлять необходимое наглядное пособие. Картины широко применяются в воспитании и обучении детей. Картина не должна заслонять или подменять живой действительности.
Задача педагога - учить детей воспринимать картину, вести от беспорядочного рассматривания к последовательному, выделять существенное; расширять запас слов детей;воспитывать чувства детей, т.е. вызывать правильное отношение к тому, что нарисовано.
http://filippok.tomsk.ru/index.php/nashi-programmy/13-nashi-programmy/58-razvitie-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta
В своей работе мы часто стараемся укрупнить картинки, сделать контур рисунков более четким, будто работаем со слабовидящими дошкольниками.
Мы продолжаем тему развития у детей дошкольного возраста психических функций. Применение различных средств наглядности активизирует дошкольников, возбуждает их внимание и тем самым помогает их развитию, способствует более прочному усвоению материала. Педагогу необходимо научиться правильно подбирать и применять наглядные пособия, овладеть умением самому изготовлять необходимое наглядное пособие. Картины широко применяются в воспитании и обучении детей. Картина не должна заслонять или подменять живой действительности.
Задача педагога - учить детей воспринимать картину, вести от беспорядочного рассматривания к последовательному, выделять существенное; расширять запас слов детей;воспитывать чувства детей, т.е. вызывать правильное отношение к тому, что нарисовано.
http://filippok.tomsk.ru/index.php/nashi-programmy/13-nashi-programmy/58-razvitie-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta
В своей работе мы часто стараемся укрупнить картинки, сделать контур рисунков более четким, будто работаем со слабовидящими дошкольниками.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)